Estudantes do IEE se aproximam do ecossistema de tecnologia de Florianópolis
A Rede de Inovação de Florianópolis e a ACATE (Associação Catarinense de Tecnologia) ampliaram a aproximação com a educação pública por meio do projeto “Humaniza, IA!”, iniciativa desenvolvida pelo professor doutor Gil Karlos Ferri, do Instituto Estadual de Educação (IEE), em Florianópolis. Durante o mês de agosto, estudantes da 3ª série do Ensino Médio participaram de saídas de estudo ao Centro de Inovação ACATE Primavera, no Passeio Primavera.
A parceria proporcionou aos estudantes contato direto com o ecossistema de tecnologia e inovação de Florianópolis, permitindo conhecer um ambiente onde empresas, empreendedores, instituições e iniciativas ligadas à inovação se encontram. A experiência também levou para dentro desse ecossistema uma discussão originada no componente curricular de História: como compreender as transformações provocadas pelas novas tecnologias e, especialmente, pela inteligência artificial.
Rede de Inovação aproxima escola e ecossistema tecnológico
A participação da Rede de Inovação de Florianópolis foi fundamental para aproximar os estudantes do ambiente de inovação. A iniciativa busca fortalecer a cultura de inovação na Capital e conectar diferentes atores do ecossistema, incluindo instituições de ensino e novos talentos.
Para os estudantes do IEE, a visita representou uma oportunidade de conhecer de perto um setor que faz parte da realidade econômica e tecnológica de Florianópolis. A atividade também permitiu relacionar os conhecimentos trabalhados em sala de aula com experiências concretas de inovação.
Antes das visitas, as turmas estudaram a trajetória histórica da inteligência artificial, seus avanços e suas relações com as transformações sociais. A experiência na ACATE complementou esse percurso ao possibilitar que os estudantes observassem o ambiente de inovação e refletissem sobre os caminhos que a tecnologia vem tomando.
Inteligência artificial além das ferramentas
O projeto “Humaniza, IA!” propõe que o contato com a tecnologia seja acompanhado de reflexão crítica. A ideia é que os estudantes não apenas aprendam a utilizar ferramentas de inteligência artificial, mas também desenvolvam capacidade de questionar suas respostas, avaliar informações e compreender as consequências de seu uso.
Nesse contexto, a aproximação com a ACATE e a Rede de Inovação amplia a experiência educacional ao colocar os estudantes em contato com profissionais e ambientes relacionados ao desenvolvimento tecnológico. A proposta é mostrar que inovação não se resume à criação de novas ferramentas, mas também envolve pessoas, conhecimento, responsabilidade e impactos sobre a sociedade.
Após as visitas, os estudantes produziram relatórios individuais relacionando a experiência na ACATE aos conteúdos estudados nas aulas de História. O projeto também prevê um debate de encerramento sobre os desafios éticos, sociais e ambientais relacionados à inteligência artificial.
A parceria entre Rede de Inovação, ACATE e IEE evidencia o potencial da aproximação entre educação e ecossistema de inovação, criando oportunidades para que estudantes da rede pública conheçam espaços de tecnologia e desenvolvam uma visão crítica sobre as transformações que já fazem parte de seu cotidiano.
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